3.1. Benotung der mündlichen Leistung im Englischunterricht
 

Note	Definition lt.	d.h. bei der	d.h. bei der Qualität
mündlich	Notenerlaß	Quantität	Kenntnisse	Strukturierung	Weiterführung	Hausaufgaben	Ausdruck
sehr gut	Die Leistung entspricht den Anforderungen in besonderem Maße	konstante überragende Mitarbeit	Kenntnisstand über die bisherigen Kursinhalte: sehr gut	Fähigkeit, eigenständig zu strukturieren und zusammenzufassen	häufiges Einbringen weiterführender Beiträge, auch über außerschulische Entwicklungen	regelmäßige Hausaufgaben	verständliche, sichere, flüssige Formulierungen
gut	Die Leistung entspricht den Anforderungen voll.	konstante gute Mitarbeit	Kenntnisstand über die bisherigen Kursinhalte: gut	Fähigkeit zu strukturieren und zusammenzufas-sen	Einbringen weiterführender Beiträge, auch über außerschulische Entwicklungen	regelmäßige Hausaufgaben	verständliche, sichere, flüssige Formulierungen
befriedigend	Die Leistung entspricht den Anforderungen im allgemeinen.	regelmäßige Mitarbeit in allen Stunden	Kenntnisstand über die bisherigen Kursinhalte: zufriedenstellend	Fähigkeit, im Rahmen einer vorgegebenen Struktur sicher zu arbeiten	gelegentliches Einbringen weiterführender Beiträge, auch über außerschulische Entwicklungen	regelmäßige Hausaufgaben	verständliche, sichere Formulierungen
ausreichend	Die Leistung weist zwar Mängel auf, entspricht aber im ganzen noch den Anforderungen.	unregelmäßige Mitarbeit; nicht in allen Stunde; oft nur nach Aufforderung	Kenntnisstand über die bisherigen Kursinhalte: teilweise lückenhaft	Fähigkeit, im Rahmen einer vorgegebenen Struktur zu arbeiten	gelegentliches Einbringen von Beiträgen	regelmäßige Hausaufgaben	verständliche, kurze Formulierungen
mangelhaft	Die Leistung entspricht den Anforderungen nicht, läßt jedoch erkennen, daß die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können.	gelegentliche Mitarbeit; meist nur nach Aufforderung	stark lückenhafter Kenntnisstand	Beiträge meist als unstrukturierte Teilergebnisse	seltenes Einbringen von Beiträgen	unregelmäßige Hausaufgaben	teilweise unpräzise Formulierungen
ungenügend	Die Leistung entspricht den Anforderungen nicht, und selbst die Grundkenntnisse sind so lückenhaft, daß die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.	äußerst seltene Mitarbeit	minimaler Kenntnisstand	Beiträge als unstrukturierte Teilergebnisse	nahezu kein Einbringen konstruktiver Beiträge	selten Hausaufgaben	meist unpräzise Formulierungen